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社會主義核心價值體系與大學校園文化文化建設

社會主義核心價值體系與大學校園文化文化建設

社會主義核心價值體系與大學校園文化文化建設
摘要: 社會主義核心價值體系作為社會主義制度的內在精神和生命之 魂,引領了當代大學生的成長與成才。因此,神會主義核心價值體系 在大學校園的文化建設中發揮著極其重要的作用。 大學文化的建設應 該以此為基石,這樣才符合時代發展的要求。 關鍵詞:社會主義價值體系校園文化 黨的十六屆六中全會明確指出, “建設和諧文化,是構建社會主義 和諧社會的重要任務,社會主義核心價值體系市建設和諧文化的根 本。 ”高校文化作為我國社會文化的重要組成部分,對構建和諧文化 和建設社會主義核心價值體系有重要的作用。 堅持馬克思主義在大學校園意識形態的領導地位是大學校園文化 建設的首要任務。 馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈 魂馬克思主義指導思想是科學的,是我們的立黨立國之本,它決定了 社會主義可心價值體系的性質和方向。建設社會主義價值體系,最根 本的是堅持馬克思主義的指導地位。毛澤東思想、鄧小平理論和“三 個代表” 重要思想以及科學發展觀是馬克思列寧主義與中國具體實際 相結合的產物,是中國的馬克思主義。因此我們必須堅持馬克思主義 在高校意識形態領域的指導地位, 發揮社會主義核心價值體系的導向 作用,有效抵制不良文化建設對高校師生的精神污染。要把社會主 義核心價值體系貫穿高等教學、管路和科研的全過程,用社會主 義核心價值體系引領高校的各種文化建設,使廣大學生掌握馬克 思主義立場、觀點和方法,樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀、

政治觀、道德觀、從而為我國社會主義和諧社會的建立奠定堅實 的思想基礎。

中國特色社會主義共同理想作為社會主義核心價值體系的主題, 大學 校園文化的建設也離不開它。建設有中國特色的社會主義,把我國 建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家,這就 是現階段我國各族人民的共同理想。這個共同理想,集中地代表 了我國各族工人、農民、知識分子和其他勞動者、愛國者的共同 利益和愿望,是保證全體人民在政治上、道義上和精神上團結一 致,克服任何困難,爭取勝利的強大精神武器。大學校園作為知 識分子的一個孕育地,應該堅持將民主、文明、和諧融入到校園 文化中。在學校領導的會議、學生干部的選舉、公共活動等中都 應該發揚民主、文明、和諧之風。構建和諧校園同樣也需要建立和 諧的同學關系。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫 馨。保持良好的心態,寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠 的心。同學之間友好相處,才能建立和諧的同學關系。也需要建立誠 信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。 考試時堅決不能有作弊的現象, 用誠實和實力給自己和老師交上一份 滿意的答卷。作風嚴謹、文明,從而打造和諧的校園文化。還需要建 立良好的學風、良好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風, 一種腳踏實地的學習精神。 一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能 促使個人在良好的環境中成長。良好的校風如春風化雨,吸引個個學

子奮勇向前,為了理想而努力拼搏,以此打造和諧的教育氛圍。

民族精神和時代精神作為社會主義核心價值體系的精髓, 在大 學校園文化的建設中也起到了至關重要的作用。民族精神的核心 是愛國主義。高校作為社會肌體中的重要組成部分,擔負著培養人 才、孕育思想、創新知識、傳承文明、引領風尚的重擔。這決定了它 始終是引領社會發展與文明的機構, 因此在大學校園文化建設中要貫 徹愛國主義的思想,樹立信念:天下興亡,匹夫有責。同時要與祖國 共榮辱,共存亡。時代精神的核心是改革創新。搞好校園文化建設是 高等院校提高教育質量和尋求可持續發展的重要保證。 當前在改革創 新的思路下, 高等教育模式正在由傳統的學院是教育模式向就業導向 模式轉變,加強校園文化建設領域的創新和改革,以適應高等教育模 式的轉型, 是校園文化建設成為提高人才培養質量和可持續發展的基 石。也要注重學生創新能力的激發與培養,大力弘揚以愛國主義為核 心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神, 使全體師生始終保持 向上的精神狀態。 社會主義榮辱觀作為社會主義價值體系的基礎,也是大學校園文 化建設的重要組成部分。于 006 年 3 月 4 日,胡錦濤總書記在參加全 國政協十屆四次會議民盟、民進界委員聯組討論時提出,要引導廣大 干部群眾特別是青少年樹立以八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱

觀。在大學校園文化建設中要堅持落實八榮八恥——以熱愛祖國為 榮、 以危害祖國為恥, 以服務人民為榮、 以背離人民為恥, 以

崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為 恥, 以團結互助為榮、以損人利己為恥, 以誠實守信為榮、以 見利忘義為恥, 以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥, 以艱苦奮 斗為榮、以驕奢淫逸為恥。教育不僅僅是傳播專業知識技能,更 要注重人文精神的培養,因為教育的目的就是喚醒學生以自強、 厚德、熱忱、正義、關愛、責任等為特征的人文精神,以提高學 生對社會關系、人際關系、無我關系的認識和處理能力,引導學 生形成一定的人生觀、道德觀、價值觀和審美觀,從而使學生成 才成人。 高校哲學社會科學課程教學和思想政治理論課程教學必須貫 穿核心價值體系的教育。 在當前各種思想潮流碰撞的校園環境下, 當前大學生能否樹立馬克思主義的價值觀和政治管,不僅取決于 在高校政治思想理論課教學中能否堅持社會主義核心價值體系的 正面灌輸和教育,而且還取決于能否堅持用社會主義核心價值體 系指導高校哲學社會科學課程的教學。要確保廣大學生的政治思 想和價值觀念不偏離科學社會主義方向,建立起立體化的社會主 義核心價值體系教育宣傳網絡,這是我們引領高校文化建設朝著 正確方向發展的根本保證。 將社會與大學校園文化建設有著密切的聯系, 基本價值理念應 該融入到大學。


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